Jak otevřít "školu analytiků"?

* Výpočty používají průměrná data pro celý svět

Na příkladu osobní zkušenosti ... nebo udělejte, co já!

Všimli jste si skutečnosti, že se svět v posledních letech změnil? Na jedné straně historické, politické, sociální, ekonomické události a fakta propojená do složitých komplexností na straně druhé ... moderní humanitní a ekonomická sféra již nedokáže vysvětlit procesy, které se ve světě objevily nebo se odehrávají.

A ne to, že by neexistovaly pokusy „vysvětlit“ tuto nebo tu událost, naopak! Počet „vysvětlujících“ se zvyšuje (počet bloggerů se rozšiřuje zejména) a stejná fakta, tj. to, co se již stalo „jako událost“, je někdy interpretováno diametrálně opačně. Zároveň „opakovače“ vytvářejí docela tolerovatelné logické řetězce.

Často se však stává, že tahem za jeden „logický odkaz“ se okamžitě rozbije a celá zkonstruovaná struktura není schopna vysvětlit žádné podrobnosti z toho, co se děje. Bydleli jsme v Matrixi už dlouho, ale pro každodenní marnost si toho nevšimneme nebo předstíráme, nevšimneme ...

Nikdy jste se neptali proč:

  • Proč sovětské ledničky fungují 30-40 let?
  • Proč se naučit vyrábět kosmické lodě a vodíkovou bombu v SSSR šil zbytečné džíny?
  • Proč jsme navzdory úspěchu ve vesmíru vyráběli automobily pomocí technologií USA (ZIL) a Itálie (Lada)?
  • Proč francouzská společnost Citroen, považovaná za potenciálního partnera ve výrobě „lidového automobilu“, ztratila Italové (Fiat) a zároveň byl Kamaz, zbavený amerického nákladního vozu International, zcela úspěšným sovětským projektem?
  • Proč jsme v sedmdesátých letech dováželi obilí a nyní posíláme na export miliony tun?
  • Proč je podíl farmaceutických dovozů z Indie vysoký?
  • Proč právě v SSSR se zrodila TRIZ (Teorie řešení inovativních problémů), a přesto jsme ve vědeckotechnické rase sklouzli z vůdců do outsiderů?

Proč, proč, proč ...

Skutečný obraz světa je zpravidla poněkud odlišný, zejména v naší době, v období nejistého míru, nestability a „informačních válek“. Jiné a neobvyklé. Někdy je to tak, že se nehodí do vzorů našeho obvyklého pohledu na svět. Ne nadarmo ruský historik a sociolog Andrei Fursov řekl, že: „Skutečný obraz světa je nejhorší informační zbraní.“

„Realita“ je však taková, že ji skrývají „za sedmi moři, za sedmi kopci“ a navzdory drsnému proudu informací, který se podle některých zdrojů zdvojnásobuje každé 2–5 let, nepochází pochopení skutečného obrazu toho, co se děje . Naopak, informace jsou „prezentovány“ takovým způsobem a takovým způsobem, že je snadné pro laika snadno zaměnit a přiblížit Maslowovu pyramidu blíže k nadaci ...

Mezitím mnoho lží, ne-li na povrchu, pak někde velmi blízko. Je třeba podniknout první kroky a toho, čeho jsem nevěnoval pozornost včera, dnes, stejně jako kostka Necker, začíná hrát různými způsoby.

Problémy analýzy probíhajících (nebo již existujících) událostí a faktů řeší analytici, specialisté, kteří mají určité znalosti a metodologii, která jim umožňuje porozumět jevům a procesům kolem nás v různých oblastech života. Kromě toho tyto procesy a jevy nejen pochopit, a pokud je to možné, popsat v rámci určitého koncepčního aparátu .

A „ analytika “ sama o sobě je druh intelektuální činnosti zaměřené na řešení konkrétních praktických problémů. Jedná se především o práci s informacemi, jejich sběr, systematizaci a analýzu. Samozřejmě, vydávání „konečného informačního produktu“. Lze ji nazvat různými způsoby, od doporučení po závěry a předpovědi ...

Zároveň existuje spousta specializací. Jaký druh analytiků neexistuje: jedná se o investice, politické, vojenské, sportovní a finanční a Seo .... Seznam pokračuje.

Kdo je tedy tento analytik? Mluvení společným jazykem ... Analytik je Wow-hoo !!! Pokud ne duše společnosti, pak mozek, určitě !!!

Ale ... se vším tím prakticky nejsou školeni jako analytici! A uhodli jste, že úvodní „škola analytiky“ se bude snažit tuto mezeru zaplnit!

Je potřeba analytiků? Ano, určitě! Samozřejmě to neplatí, pokud jde o „vedoucí prodeje“, ale přesto ... Profese „analytika“ se objevila mnohem dříve, v době, kdy bylo nutné shromažďovat a analyzovat velké objemy dat s cílem jejich následné interpretace. Jednoduše, tato profese nebo druh činnosti se nazýval jinak ...

Obecně se věří, že v poslední době jsou poptávány pouze finanční analytici, kteří jsou tak „cool“, že vydělávají „peníze ze vzduchu“ jako kouzelníci z pohádek dospělých. Tento názor je pouze částečně pravdivý. Spekulativní hry, dříve nebo později, pokud nedojde ke konci, bude ziskovost této činnosti, jak se říká na demiátorech ... „to není stejné ...“.

Finanční trhy uprostřed rostoucí globální krize budou ziskové a zajímavé pouze pro úzký okruh zasvěcených. A ostatní kamarádi budou pod vlivem mediálních služeb různého kalibru laskavě zacházet s dobrým starým pohádkovým příběhem, ne o přeměně housenky na motýla, je to poněkud odlišné ... "Jak se z leštičky obuvi stát milionář." Musím však říci, že tato sladká pohádka o začátku a polovině 20. století byla jen iluze. Ve 21. století zůstane iluzí. A pokud někdo věří v dobré příběhy, pak „podle vaší víry to bude tobě“ (Matouš 9:29).

Finančníci, i když v poptávce, ale jedná se pouze o úzký segment intelektuální činnosti zahrnutý do jiného, ​​významnějšího segmentu business intelligence! Úkoly, kterým obchodní analytici čelí, jsou mnohem širší: od analýzy dopadu reklamy na objemy prodeje až po předvídání loajality zaměstnanců, pokud se jejich příjmy sníží o 28%. Nemluvím o předpovídání chování konkurentů kvůli neustále se měnící situaci na trzích, změnám preferencí zákazníků, zapojení se do marketingové inteligence ...

Kromě podnikové analýzy existuje také segment analytické činnosti, jako je sociální inženýrství (studie, tvorba instinktů chování, sklony, jinými slovy „jiná realita“ atd.). Jak se ukázalo v posledních desetiletích, zapojení do „sociálního inženýrství“ je mnohem nákladově efektivnější než banální výroba pánve.

Potřeba takových odborníků je zanedbatelná, ale troufám si navrhnout, že tento druh činnosti stojí za bližší pohled! Tak či onak, jedná se o exkluzivní specialisty a zpravidla se nestávají na studentských večírcích ani při sledování televizních pořadů! Nemůžete si koupit odborné znalosti a dovednosti tohoto druhu činnosti hromadně a nejsou přenášeny pomocí genů! Není přenášena, a to ani přes dobrá „přirozená data“.

Předpoklady pro otevření School of Analytics

Vzhledem k tomu, že analytici nejsou nikde prakticky cvičeni, rozhodl jsem se otevřít vlastní školu analytiků. Jak vtip říká: " Proč ne !" A nemůžete říci, že anekdota prosazovaná za to nebo požadavek na „analytiky“ se šíří! Ne! Musíte jasně pochopit, že tento specialista je „kusový produkt“ a na pozadí prudkého poklesu intelektuálního baru budou takoví specialisté každý rok oceňováni!

A pokud je to osud, že jsem za posledních 10 - 15 let nashromáždil velké množství neocenitelného faktického materiálu, znovu si vzpomenu na větu z vtipu: " Proč ne !"

Proč nedělat to, co jste dělali dlouho a vážně? Další aktivita, velmi zodpovědná a velmi zajímavá ...

Co je k tomu zapotřebí? Za prvé - jméno, za druhé, koncept školy ! S názvem je všechno jednoduché ... Řekněme tomu takhle, opravdu - „School of Analytics V. Allaverdyan.“ Samozřejmě ne „Maestro“ (to je název koláče ve filmu „Nejpůvabnější a nejatraktivnější“), ale udělá to samé. Koncept ... Koncept, musíme odpovědět na následující otázky:

  • Kdo tam bude studovat?
  • Co se tam naučí?
  • Technologie učení?
  • Program? Učitelé?
  • Náklady a možná nejdůležitější: jaké znalosti a dovednosti získá člověk „na cestě ven“?
  • Ano a další ... Pro některé je to důležité ... Je vydán certifikát?
  • Koncept samozřejmě není napsán do 1 dne, ale zvládne se i další týden.

Tady je to, co se stalo:

Otevření školy se očekává v dubnu 2015.

„School of Analytics Allaverdyan VV“ se bude zabývat poradenstvím kadetů v celé řadě otázek souvisejících s analytickými i jinými typy intelektuálních a tvůrčích činností.

Poradenské programy jsou navrženy tak, aby zlepšovaly dovednosti kadetů, a to jak s vysokoškolským vzděláním, tak nikoli.

Minimální věk pro kadety je 18 let.

Maximální věk je neomezený.

Konzultace v roce 2015 - individuální, na Skype. V tomto ohledu je počet kadetů omezený !!!

Základní poradenský program „Základy analýzy“ je uveden ve dvou formátech:

  1. Základní kurz
  2. Kurz pro pokročilé

Začátek poradenství v „pokročilém kurzu“ se očekává od roku 2016.

Jaký je zásadní rozdíl?

Zásadní rozdíl v počtu jednotlivých relací skype, jejich trvání a informační bohatství. Pokud je základní kurz určen pro 3 měsíce výuky, pak do hloubky po dobu 6 měsíců.

Formát základního kurzu je 3 měsíce.

Za měsíc:

Formát:

Částka za měsíc:

Poznámka:

Skype Sessions

4 (každý 1, 5 hodiny)

Domácí úkol

6-8 hodin samostatné práce.

Samostudium v ​​programu „Základní kurz“ -4-6 hodin.

6-8 hodin samostatné práce.

Čtení speciálně vybraných článků, knih, sledování videa

Designové a analytické činnosti

Výzkumná činnost

Hlavní cíle poradenství (školení):

Poskytnout kadetovi „zvláštní znalosti“, dovednosti a metodiky, které mu umožní efektivně je aplikovat v různých oblastech činnosti, kde je nezbytná práce s informačními toky a vztahy příčin-následků.

Většina kadetů, kteří na konci prošli konzultačním cyklem „Základy analýzy“, bude:

  • Mít strukturované algoritmické myšlení.
  • Mít dovednosti pro práci s různými informačními zdroji.
  • Být schopen systematizovat a strukturovat informace.
  • Umět algoritmizovat a analyzovat informace.
  • Být schopen vyvinout výzkumné metodiky pro různé procesy.
  • Umět připravit analytické zprávy.
  • Získá dovednosti v oblasti psychotechnologie a dalších oborů znalostí.

Jinými slovy, kadet získá „zvláštní znalosti“, které mu umožní zapojit se do analytického výzkumu, předpovědí a vývoje metodik pro řešení složitých a nestandardních problémů v různých oblastech činnosti, včetně obchodu.

V první fázi (2015–2017) se očekává následující řada předmětů:

  • Základy analytiky (základní a pokročilý (hloubkový) formát).

Další kurzy:

  • Analytik investičních projektů
  • Umění mluvení k publiku
  • Základy psaní

Ve druhé fázi (2017–2020) rozšíření nabídky kurzů:

  • Ekonomický analytik
  • Politická analytika
  • Obchodní analytik
  • Kryptopolitika a kryptoekonomie

Ti, kteří chtějí získat podrobnější specializaci, musí současně projít první etapou - „základy analytiky“ (s výjimkou „doplňkových kurzů“).

Cílem školy je do roku 2020 vytvořit odborné poradenské středisko pro školení analytiků, a to jak v širokém profilu, tak ve vysoce specializovaných oblastech.

Jak víte z textu, v prvním roce se školení provádí na Skype individuálně. Není třeba publikum ani stoly - židle ... A to jsou investiční náklady.

Poznámka:

V příloze č. 1 se můžete seznámit s tzv „Finanční část“ tohoto projektu. Ihned vás chci upozornit na skutečnost, že JE VZDĚLÁVÁNÍ !!! Níže uvedená čísla jsou také (s výjimkou nákladů na doménu)!

Prakticky žádné z nich nejsou, s výjimkou pracovního kapitálu (240 000 rublů) a některé kancelářské vybavení (pro 60 000 rublů). Investiční náklady podle podmíněně vzdělávacího výpočtu činily 300 000 rublů.

Co víc potřebujete? Samozřejmě stránky! Místo s dobrým designem a snadnou navigací. Místo k přilákání potenciálních zákazníků. Bylo by hezké, kdyby se doménové jméno stránky shodovalo s aktivitami školy. Tak to udělejme, kupte doménu: analytics school.rf

Super Aha! Cena otázky (domény) je pouze 300 rublů!

Vezměte prosím na vědomí, že „koncept analytické školy“ by měl vyřešit řadu problémů: organizační, právní, marketingové, obchodní ...

Právní úkoly zahrnují otázky týkající se „smluvních“ vztahů s kadety. Je zřejmé, že získání licence na „vzdělávací aktivity“ je docela hemoroidní a absolutně zbytečné (nejedná se o vysokou školu ani státní technickou univerzitu). Proto bylo nutné přesně promyslet, která smlouva by měla být uzavřena, a samozřejmě bylo nalezeno řešení. Kromě toho je nutné připravit vzorové smlouvy, a to jak s právnickými osobami, tak s „fyziky“.

Pojďme dál! Z logického hlediska je nutné nabídnout potenciálnímu kadetu „řadu kurzů“, která se uskutečnila. Na jedné straně jsou základy analytiky prezentovány ve dvou formátech: základní a pokročilé. Na druhé straně byla navržena řada kurzů, které se netýkají Základy Analytics.

A takové kurzy byly nabídnuty. Jedná se o školicí kurzy pro odborníky na obchodní plánování, kurzy rétoriky a oratoře a kurzy psaní.

Vezměte prosím na vědomí, že rozsah kurzů by se měl v průběhu let rozšiřovat, což se stalo, nebo spíše deklarovalo! Protože se „linie“ rozšiřuje, jsou potřební i učitelé. A učitelé musí přicházet se svými vlastními programy, nestandardními programy, autorskými programy.

Tyto programy by samozřejmě neměly mít s takzvanými nic společného. Programy „obecně přijímané“, jako je MBA (buržoazní trash), se replikují a ve většině případů „zbytečné“ znalosti nejsou zdaleka ruské reality. “ Nestandardní programy - ano, problém je vyřešen. Řešeno zpravidla v nekademickém prostředí!

Předpokládá se, že kadet, na rozdíl od většiny studentů dnešních obchodních univerzit, je člověk, který přemýšlí a měl by být přitahován „nestandardním programem“, konkrétním učitelem (s nímž bude mít povinný předběžný pohovor) a touhou po nestandardních znalostech, které se následně otevřou před ním jsou nové příležitosti, a to i v době krize.

Pokud jde o studenty, z nějakého neznámého důvodu se studenti opravdu nechtějí studovat, necítí touhu po znalostech, inteligentní knihy nečtou a nechtějí číst ...

Další ... Technologie ... Technologie (popis) ... Jaké akce je třeba provést, aby ...

Pokud jdete na webovou stránku školy analytics.rf, je zde vše dobře dostupné. Je například napsáno, jak začít studovat na analytické škole:

Začít ve školní analytice je snadné. Chcete-li to provést, musíte:

1. Před konečným rozhodnutím o školení si položte několik otázek:

  • Proč to potřebujete?
  • Potřebujete tyto konkrétní znalosti?
  • Za jakým účelem je chcete přijímat?
Pokud nenajdete odpovědi na tyto otázky, stojí za přečtení? Pokud jsou odpovědi na otázky jasné a pochopitelné, pak podle algoritmu.

2. Stáhněte si testovací dotazník z webu v kurzu „Základy analytiky“, vyplňte jej a odešlete na e-mailovou adresu uvedenou v části „Kontakty“.

3. Po obdržení dotazníku vás bude kontaktovat zástupce analytické školy a jmenovat si čas (vhodný pro vás) na pohovor.

4. Po absolvování rozhovoru si znovu promyslete ...

5. Dále podle algoritmu, pokud „ne“, poté ne, a pokud „ano“, stáhnete nabídku-nabídku, zaplatíte za kurz prostřednictvím Sberbank Ruska OJSC (formulář 4 (podrobnosti ve smlouvě nebo na webových stránkách)).

6. Po připsání peněz na účet dodavatele obdržíte první konzultaci Skype a e-mailem metodické materiály a úkoly pro nezávislé studium a práce začala ...

K dispozici? Zdá se, že ano! Co nám ale chybělo? Jedná se samozřejmě o vzdělávací program, tj. co a kolik času se budeš učit (doporučeno). Jinými slovy ... CO O SPEECH? (Pro zvětšení klikněte na obrázek)

Zajímavý program? Komu. Samozřejmě se to změní, jako všechno v měnícím se světě.

V dubnu 2015 se tak otevírá „School of Analytics Allaverdyan VV“. Otázka zní, jaká bude „škola analytiky“ v Rusku?

© Allaverdyan V.V., LLC "Hodnotící a poradenská společnost" ICR-Consultant ", 2015

speciálně pro projekt www.clogicsecure.com

Dodatek č. 1

Finanční aspekty navrhovaného podnikání (finanční plán kurikula). Opakuji - VZDĚLÁVÁNÍ !!!

Výpočty jsou prováděny v licencovaném programu Alt-Invest 6.0.

Tabulka 1

OBJEM IMPLEMENTACE (v jednotkách)

2015

2016

2017

2018

2019

Poradenství (základní kurz)

Lidé

40

50

60

70

80

Poradenství (kurz pro pokročilé)

Lidé

10

15

20

25

30

Tabulka 2

PRODEJNÍ CENA (za jednotku, včetně DPH)

2015

2016

2017

2018

2019

Poradenství (základní kurz)

25 000, 00

25 000, 00

25 000, 00

25 000, 00

25 000, 00

Poradenství (kurz pro pokročilé)

40 000, 00

40 000, 00

40 000, 00

40 000, 00

40 000, 00

Tabulka 3

PŘÍJEM Z PRODEJŮ

2015

2016

2017

2018

2019

Poradenství (základní kurz)

1 000 000

1 250 000

1 500 000

1 750 000

2 000 000

splatné kupujícími (bez DPH)

1 000 000

1 250 000

1 500 000

1 750 000

2 000 000

včetně spotřební daně a poplatky

0

0

0

0

0

DPH za dodané produkty

0

0

0

0

0

splátkový kalendář (bez DPH)

1 000 000

1 250 000

1 500 000

1 750 000

2 000 000

DPH přijata

0

0

0

0

0

pohledávky

0

0

0

0

0

přijaté zálohy

0

0

0

0

0

Консультирование (углубленный курс)

400 000

600 000

800 000

1 000 000

1 200 000

= Итого

1 400 000

1 850 000

2 300 000

2 750 000

3 200 000

Таблица 4

ТЕКУЩИЕ ЗАТРАТЫ

2015

2016

2017

2018

2019

CELKEM

Прямые производственные расходы

Расходы на материалы и комплектующие

0

0

0

0

0

0

Прочие переменные затраты

0

0

0

0

0

0

Зарплата основного производственного персонала

600 000

600 000

600 000

600 000

600 000

3 000 000

Страховые взносы на зарплату основного произв. персонала

336 000

336 000

336 000

336 000

336 000

1 680 000

Jméno

0

0

0

0

0

0

Общие производственные расходы

Зарплата вспомогательного произв. персонала

0

0

0

0

0

0

Страховые взносы на зарплату вспомогательного произв. персонала

0

0

0

0

0

0

Odpisy

12 000

12 000

12 000

12 000

12 000

60 000

Земельный и другие налоги, относимые на текущие затраты

0

0

0

0

0

0

Интернет

12 000

12 000

12 000

12 000

12 000

60 000

Прочие расходы

120 000

120 000

120 000

120 000

120 000

600 000

Административные расходы

Зарплата административного персонала

180 000

180 000

180 000

180 000

180 000

900 000

Страховые взносы на зарплату административного персонала

100 800

100 800

100 800

100 800

100 800

504 000

Jméno

0

0

0

0

0

0

Коммерческие расходы

Зарплата коммерческого персонала

180 000

180 000

180 000

180 000

180 000

900 000

Страховые взносы на зарплату коммерческого персонала

100 800

100 800

100 800

100 800

100 800

504 000

Затраты на продвижение

70 000

92 500

115 000

137 500

160 000

575 000

Коммерческие расходы как % от продаж

5%

5%

5%

5%

5%

= Итого: затраты в отчете о прибылях и убытках

1 711 600

1 734 100

1 756 600

1 779 100

1 801 600

8 783 000

= Итого: оплата текущих расходов

1 699 600

1 722 100

1 744 600

1 767 100

1 789 600

8 723 000

Таблица 5

ОТЧЕТ О ПРИБЫЛЯХ И УБЫТКАХ

2015

2016

2017

2018

2019

CELKEM

Выручка (нетто)

1 400 000

1 850 000

2 300 000

2 750 000

3 200 000

11 500 000

Себестоимость

1 080 000

1 080 000

1 080 000

1 080 000

1 080 000

5 400 000

в том числе

Suroviny

0

0

0

0

0

0

Прочие переменные расходы

0

0

0

0

0

0

Оплата производственного персонала

936 000

936 000

936 000

936 000

936 000

4 680 000

Лизинговые платежи

0

0

0

0

0

0

Прочие производственные расходы

132 000

132 000

132 000

132 000

132 000

660 000

Odpisy

12 000

12 000

12 000

12 000

12 000

60 000

Валовая прибыль

320 000

770 000

1 220 000

1 670 000

2 120 000

6 100 000

Оплата административного и коммерческого персонала

561 600

561 600

561 600

561 600

561 600

2 808 000

Správní výdaje

0

0

0

0

0

0

Prodejní náklady

70 000

92 500

115 000

137 500

160 000

575 000

Налоги, кроме налога на прибыль

0

0

0

0

0

0

Проценты

0

0

0

0

0

0

Прибыль (убыток) от операционной деятельности

-311 600

115 900

543 400

970 900

1 398 400

2 717 000

Прибыль / убыток от реализации внеоборотных активов

0

0

0

0

0

0

Прибыль / убыток от строительной деятельности

0

0

0

0

0

0

Курсовые разницы

0

0

0

0

0

0

Прочие доходы

0

0

0

0

0

0

Ostatní výdaje

0

0

0

0

0

0

Прибыль до налогообложения

-311 600

115 900

543 400

970 900

1 398 400

2 717 000

Налог на прибыль

84 000

111 000

138 000

165 000

192 000

690 000

Чистая прибыль (убыток)

-395 600

4 900

405 400

805 900

1 206 400

2 027 000

Таблица 6

ОТЧЕТ О ДВИЖЕНИИ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ

2015

2016

2017

2018

2019

CELKEM

Поступления от продаж

1 400 000

1 850 000

2 300 000

2 750 000

3 200 000

11 500 000

Затраты на материалы и комплектующие

0

0

0

0

0

0

Прочие переменные затраты

0

0

0

0

0

0

Зарплата

-960 000

-960 000

-960 000

-960 000

-960 000

-4 800 000

Общие затраты

-202 000

-224 500

-247 000

-269 500

-292 000

-1 235 000

Daně

-621 600

-648 600

-675 600

-702 600

-729 600

-3 378 000

Выплата процентов по кредитам

0

0

0

0

0

0

Прочие поступления

0

0

0

0

0

0

Ostatní výdaje

0

0

0

0

0

0

Денежные потоки от операционной деятельности

-383 600

16 900

417 400

817 900

1 218 400

2 087 000

Инвестиции в земельные участки

0

0

0

0

0

0

Инвестиции в здания и сооружения

0

0

0

0

0

0

Инвестиции в оборудование и прочие активы

-60 000

0

0

0

0

-60 000

Инвестиции в нематериальные активы

0

0

0

0

0

0

Инвестиции в финансовые активы

0

0

0

0

0

0

Оплата расходов будущих периодов

0

0

0

0

0

0

Прирост чистого оборотного капитала

192 567

16 125

16 125

16 125

16 125

257 067

Выручка от реализации активов

0

0

0

0

0

0

Денежные потоки от инвестиционной деятельности

132 567

16 125

16 125

16 125

16 125

197 067

Поступления собственного капитала

300 000

0

0

0

0

300 000

Целевое финансирование

0

0

0

0

0

0

Средства от инвесторов строительства

0

0

0

0

0

Поступления кредитов

0

0

0

0

0

0

Возврат кредитов

0

0

0

0

0

0

Лизинговые платежи

0

0

0

0

0

0

Выплата дивидендов

0

0

0

0

0

0

Денежные потоки от финансовой деятельности

300 000

0

0

0

0

300 000

Суммарный денежный поток за период

48 967

33 025

433 525

834 025

1 234 525

2 584 067

Денежные средства на начало периода

0

48 967

81 992

515 517

1 349 542

Денежные средства на конец периода

48 967

81 992

515 517

1 349 542

2 584 067

Таблица 6

БАЛАНС

2015

2016

2017

2018

2019

Hotovost

48 967

81 992

515 517

1 349 542

2 584 067

Дебиторская задолженность

14 583

19 271

23 958

28 646

33 333

Авансы уплаченные

1 964

2 183

2 401

2 620

2 839

Готовая продукция

0

0

0

0

0

Незавершенное производство

0

0

0

0

0

Материалы и комплектующие

0

0

0

0

0

НДС на приобретенные товары

0

0

0

0

0

Расходы будущих периодов

0

0

0

0

0

Ostatní krátkodobá aktiva

0

0

0

0

0

Суммарные оборотные активы

65 514

103 445

541 876

1 380 808

2 620 239

Внеоборотные активы

48 000

36 000

24 000

12 000

0

земельные участки

0

0

0

0

0

здания и сооружения

0

0

0

0

0

оборудование и прочие активы

48 000

36 000

24 000

12 000

0

нематериальные активы

0

0

0

0

0

Финансовые вложения

0

0

0

0

0

Незавершенные капиталовложения

0

0

0

0

0

Суммарные внеоборотные активы

48 000

36 000

24 000

12 000

0

= ИТОГО АКТИВОВ

113 514

139 445

565 876

1 392 808

2 620 239

Кредиторская задолженность

1 964

2 183

2 401

2 620

2 839

за поставленные товары

1 964

2 183

2 401

2 620

2 839

за внеоборотные активы

0

0

0

0

0

Расчеты с бюджетом

83 400

90 150

96 900

103 650

110 400

Osady se zaměstnanci

80 000

80 000

80 000

80 000

80 000

Авансы покупателей

43 750

57 813

71 875

85 938

100 000

Краткосрочные кредиты

0

0

0

0

0

Прочие краткосрочные обязательства

0

0

0

0

0

Суммарные краткосрочные обязательства

209 114

230 145

251 176

272 208

293 239

Долгосрочные обязательства

0

0

0

0

0

Средства собственников

300 000

300 000

300 000

300 000

300 000

Нераспределенная прибыль

-395 600

-390 700

14 700

820 600

2 027 000

Прочие источники финансирования

0

0

0

0

0

Суммарный собственный капитал

-95 600

-90 700

314 700

1 120 600

2 327 000

= ИТОГО ПАССИВОВ

113 514

139 445

565 876

1 392 808

2 620 239

Таблица 7

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПОЛНЫХ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ЗАТРАТ

Годовая ставка дисконтирования:

20%

Учитываемые денежные потоки проекта:

Чистый денежный поток

Дисконтированный чистый денежный поток

Дисконтированный поток нарастающим итогом

Простой срок окупаемости

2, 50

Чистая приведенная стоимость (NPV)

1 155 553

Дисконтированный срок окупаемости (PBP)

2, 74

Внутренняя норма рентабельности (IRR)

114, 9%

Норма доходности дисконтированных затрат (PI)

5, 60

Модифицированная IRR (MIRR)

85%

18. 8.1919


Populární Příspěvky